16 juin 2009
L'amour au-delà de la mort
C’est une journée studieuse qui s’annonce pour moi, une journée de correction comme je ne les aime guère ! Hier examen des 5e avec au programme Catulle et Sénèque. Et une version d’Aulu-Gelle : l’amour au-delà de la mort.
C’est un texte que j’aime beaucoup. J’attends toujours quand je présente cette version en contrôle ou à l’examen un cri horrifié, un « Beurk » ou un « Oh ! Madame ». Hier, c’était le silence total. Pourtant il me semble que la plupart des élèves ont compris le sens général. Mais c’est vrai qu’après moi, ils avaient encore « chimie » et que le stress était à son comble !
Et vous, ferez-vous « Ah » ou « Oh » ?
Aulu-Gelle nous raconte l’histoire d’Artémise, épouse de Mausole, roi de Carie au IVe siècle avant J.-C. qui aima tellement son mari qu’elle mélangea ses os broyés et ses cendres à de l’eau pour les boire ensuite entièrement (le verbe latin est ebibere, soit boire jusqu’au bout). C’est la même Artémise qui fit construire à la mémoire de son mari un monument extraordinaire, considéré comme l’une des sept merveilles du monde antique : le mausolée d’Halicarnasse (Bodrum actuelle).
Cela me fait songer à cette entreprise des Etats-Unis qui vous transforme les cendres de l’être aimé en diamant... Après une recherche rapide sur la toile, j’ai trouvé la référence récente d’une société suisse qui effectue cette transformation à un prix moins élevé que le coût de votre enterrement !
Voilà ! Il ne me reste plus qu’à lire et relire les différentes versions que mes élèves auront données de cette histoire d’amour dont j’espérais qu’elle les toucherait davantage !
28 juin 2008
Semaine de folie
Cette semaine a commencé par les délibérations : trois séries en deux jours… Je suis titulaire : il m’a fallu être un brin attentive, histoire de ne pas faire rater ceux qui ont réussi et inversement.
Une fois toutes ces paperasseries achevées, je me suis attaquée, avec l’aide de mes élèves, à repeindre la classe. Elle était de couleur saumon passé, nous l’avons repeinte en jaune et, pour égayer ce jaune canari, nous avons ajouté une touche de bleu.
Après coup, je me suis rendue compte que c’étaient les couleurs d’un magasin suédois fort connu (devinez lequel…) et nous en avons pas mal plaisanté.
Tout cela s’est fait dans la bonne humeur et en musique.
Nous avons beaucoup ri d’Ilias qui nettoyait le sol et ne cessait de répéter que le produit désinfectant de nettoyage sentait bon !
Et puis Martin nous a réalisé au pochoir une merveilleuse frise d’olives… Ambiance méditerranéenne !
Toutes les photos ici
Il y avait aussi les fêtes, mais j’ai été raisonnable et suis rentrée tôt (enfin pas trop tard…)
Jeudi, bulletins de Roxane et Henri qui seront respectivement en 5ème et 3ème l'année prochaine.
Hier, remise des bulletins, des prix, cocktail avec les rhétoriciens, réunion de parents.
Et je ne suis pas encore vraiment en vacances car lundi, il y a les conseils de classe pour les recours internes.
Et dans tout cela, GPh repeint la cuisine… Donc je ne vous dis pas l’état du salon au milieu duquel trône la planche à repasser parce que je ne suis plus…
Je vais m'y mettre... A bientôt.
24 juin 2008
A l'oeuvre !
21 juin 2008
Officieusement en vacances
Vous êtes, vous êtes… Je ne trouve plus mes mots for-mi-da-bles - gé-ni-aux - ex-tra-or-di-nai-res… Vous êtes vraiment trop forts… Et je pèse mes mots !
Je ne dois plus rien vous expliquer : « Esope reste ici et se repose » est un palindrome, c’est-à-dire un texte dont l’ordre des lettres reste le même qu’on le lise de gauche à droite ou de droite à gauche.
La seconde énigme n’a plus de secrets non plus pour vous : il s’agit de mots qui commencent par les lettres de l’alphabet de a à z et de z à a.
Aujourd’hui, je suis officieusement en vacances : hier je suis allée au resto… et aujourd’hui, j’ai terminé les corrections des examens écrits, les procès-verbaux des examens oraux, le calcul des points, le cahier de matières vues, les motivations de mes deux échecs. Il me restera le procès-verbal de la délibération des rhétos dont je suis titulaire mais, pour cela, je dois attendre lundi.
Donc je suis officieusement en vacances.
Demain, je range les chambres du haut… Et GPh repeint la cuisine !
Lundi et mardi après-midi, j’assiste aux délibérations
Mardi matin et mercredi matin, je repeins ma classe avec les élèves de 5ème
Jeudi, nous allons avec les « enfants » chercher leur bulletin et leurs résultats, puis banquet de fin d’année avec mes collègues à la Villa Borghèse (tout un programme !)
Et vendredi, remise des prix à l’école !
C’est une semaine chargée qui clôture cette année très difficile pour moi.
Je voudrais prendre un peu de repos.
Je vous dis à samedi pour mon prochain billet…
31 mai 2008
Du nettoyage de printemps à la bienpensance
Ceux qui me connaissaient bien le savent : quand je dois m’atteler à une activité, un boulot ou une tâche qui me pèse, au lieu de foncer et de la terminer rapidement, je prends plaisir à tourner en rond, chipoter, faire tout sauf ce qui, à l’instant, est le plus urgent.
C’est ainsi qu’au moment de partir pour un rendez-vous auquel je n’ai pas envie de me rendre, je suis capable de sortir ma loque à poussière et d’entamer le grand nettoyage de printemps… Pénible, je sais… je suis pénible !
Je devrais être occupée à faire mes cotes ! Je devais d’ailleurs les remettre vendredi ! Mais j’ai décrété que cela ne serait pas possible (j’ai encore des corrections) et que, de toute manière, noter les points des élèves vendredi à 16h00 ou lundi à 8h15 ne changerait rien à l’affaire…
Voilà comment on interprète les règlements. Ca, c’est depuis que j’ai fait le coup d’ « Iznogoud » ! Et on s’étonne que tout aille mal dans ma belle école (lisez Paris Match Belgique de cette semaine) : si chaque prof y va de sa petite innovation… Mais oui, je vais les faire ces cotes d’élèves, même que je vais faire les questions d’examens pour jeudi dans la foulée et que là, je serai à temps !
Hier, j’ai bouclé l’année de cours.
Mes rhétos étaient nostalgiques et n’ont cessé de me répéter tout au long de la semaine : « Dire, qu’on ne va plus se voir… », « Dire qu’on n’entendra plus Coco lancer ses bêtes feintes », « Dire que l’année prochaine… », … Eh oui, le temps passe… Je me souviens d’eux à 12 ans car j’ai eu la chance de les avoir en 1ère, en 3ème et aujourd’hui et donc, de les voir grandir…
J’ai retrouvé un dialogue en latin rédigé par A***, et qu’il m’avait offert, où il est question d’un jeu de « loup ». A***iiiii dirait Roxy. Oui, A***iiiii mon 4ème priiiiiiiiiiiiiiiiix de version latine a décidé d’entamer des études de théologie. En rigolant, je lui ai dit que le jour où il deviendrait pape, je publierai ses notes et dessins ! Eh là le plus sérieusement du monde, il m’a annoncé qu’après les examens il détruirait tous ses textes à contenu « paien » ! Il est vrai qu’aujourd’hui il ne faut pas laisser trop de casseroles derrière soi !
Le bal des rhétos a lieu le 23 juin le jour de leur proclamation, trois jours avant la remise des prix. L*** m’a vendu leur sweet qui reprend tous les noms des élèves de la promotion 2008.
Tous ont des projets en tête… et qui leur vont bien…T*** va faire philo romane, L*** s’engage dans le domaine de la physique et veut faire des études d’aéronautique, Q*** des études de tourisme,… Je trouve cela exaltant de les voir prendre leur envol chacun vers un but qu’ils se sont assigné…
Et il y a des retrouvailles agréables aussi… J’ai récemment revu G***, rhétoricien 2007, en 1er bac histoire. Il est venu à l’école rechercher son diplôme homologué, m’a fait un petit coucou et surtout, m’a-t-il dit, voulait me dire « merci » car il estimait qu’en latin, il avait été bien formé et qu’il me le devait. Un geste gentil même si je pense qu’il doit aussi tout ce qu’il sait grâce à son travail et à son talent…
J’ai mis beaucoup d’espoir dans mes 5èmes actuelles, des élèves motivés et intelligents… L’un d’eux m’a prêté un livre : Claude JAVEAU, La Bienpensance. Thème et variations car dans le chapitre « enseignement » l’auteur y défend l’apprentissage du latin. Je vais voir cela et je vous en reparle !
Bon ben, c’est pas tout ça… C’est qu’ j’ vais quand même penser à m’y mettre !
22 mai 2008
Iznogoud
Encore un billet sur l'école...
C'est qu'à cette époque-ci de l'année, elle occupe toutes mes pensées !
Les examens approchent et si l'une de mes élèves de rhéto n'avait été absente, j'aurais déjà établi leur ordre de passage à l'examen oral. Pour l'instant, je tente de terminer la correction de leurs derniers travaux. C'est un peu long, cela n'en finit pas, ... Il s'agit de l'analyse d'un livre !
Demain est un grand jour...
Au début de la semaine, l'une des secrétaires est venue dans ma classe et m'a demandé de remplacer la préfète absente ce vendredi matin !
"Je vais être calife à la place du calife"
L'image qui m'est immédiatement venue à l'esprit est celle d'Iznogoud, le très célèbre personnage de Goscinny !
Demain, je nous concocte, pour l'année scolaire prochaine, à L***, à quelques autres et à moi-même un horaire digne des dieux... Et j'abolis les examens de passage, ce qui nous fera quatre jours de congé en plus fin août !
Mais je divague, je rêve... Tout cela n'est qu'administratif !
LOL !
17 mai 2008
Ubu-Roi
Vendredi soir, j’étais au hall de sports de notre établissement pour applaudir « Ubu-Roi » (1888) d’Alfred Jarry, une pièce qui appartient au théâtre de l’absurde. Il s’agit de la première pièce d’une trilogie qui raconte les aventures d’un ancien capitaine des dragons qui, après avoir assassiné le roi Venceslas, accède au trône d’une Pologne imaginaire. Parmi d’autres répliques connues, il y a le fameux « merdre », ici, dans la scène I.
PÈRE UBU
Merdre!
MÈRE UBU
Oh ! Voilà du joli, Père Ubu, vous estes un fort grand voyou.
PÈRE UBU
Que ne vous assom'je, Mère Ubu!
MÈRE UBU
Ce n'est pas moi, Père Ubu, c'est un autre qu'il faudrait assassiner.
PÈRE UBU
De par ma chandelle verte, je ne comprends pas.
MÈRE UBU
Comment, Père Ubu, vous estes content de votre sort ?
PÈRE UBU
De par ma chandelle verte, merdre, madame, certes oui, je suis content. On le serait à moins : capitaine de dragons, officier de confiance du roi Venceslas, décoré de l'ordre de l'Aigle Rouge de Pologne et ancien roi d'Aragon, que voulez-vous de mieux ?
MÈRE UBU
Comment ! Après avoir été roi d'Aragon vous vous contentez de mener aux revues une cinquantaine d'estafiers armés de coupe-choux, quand vous pourriez faire succéder sur votre fiole la couronne de Pologne à celle d'Aragon ?
PÈRE UBU
Ah ! Mère Ubu, je ne comprends rien de ce que tu dis.
MÈRE UBU
Tu es si bête !
PÈRE UBU
De par ma chandelle verte, le roi Venceslas est encore bien vivant ; et même en admettant qu'il meure, n'a-t-il pas des légions d'enfants ?
MÈRE UBU
Qui t'empêche de massacrer toute la famille et de te mettre à leur place ?
PÈRE UBU
Ah ! Mère Ubu, vous me faites injure et vous allez passer tout à l'heure par la casserole.
MÈRE UBU
Eh ! Pauvre malheureux, si je passais par la casserole, qui te raccommoderait tes fonds de culotte ?
PÈRE UBU
Eh vraiment ! Et puis après ? N'ai-je pas un cul comme les autres ?
MÈRE UBU
À ta place, ce cul, je voudrais l'installer sur un trône. Tu pourrais augmenter indéfiniment tes richesses, manger fort souvent de l'andouille et rouler carrosse par les rues.
PÈRE UBU
Si j'étais roi, je me ferais construire une grande capeline comme celle que j'avais en Aragon et que ces gredins d'Espagnols m'ont impudemment volée.
MÈRE UBU
Tu pourrais aussi te procurer un parapluie et un grand caban qui te tomberait sur les talons.
PÈRE UBU
Ah ! Je cède à la tentation. Bougre de merdre, merdre de bougre, si jamais je le rencontre au coin d'un bois, il passera un mauvais quart d'heure.
MÈRE UBU
Ah ! bien, Père Ubu, te voilà devenu un véritable homme.
PÈRE UBU
Oh non ! Moi, capitaine de dragons, massacrer le roi de Pologne ! Plutôt mourir !
MÈRE UBU, à part.
Oh ! Merdre ! (Haut.) Ainsi tu vas rester gueux comme un rat, Père Ubu.
PÈRE UBU
Ventrebleu, de par ma chandelle verte, j’aime mieux être gueux comme un maigre et brave rat que riche comme un méchant et gras chat.
MÈRE UBU
Et la capeline ? Et le parapluie ? Et le grand caban ?
PÈRE UBU
Eh bien, après, Mère Ubu ? (Il s'en va en claquant la porte.)
MÈRE UBU, seule.
Vrout, merdre, il a été dur à la détente, mais vrout, merdre, je crois pourtant l'avoir ébranlé. Grâce à Dieu et à moi-même, peut-être dans huit jours serai-je reine de Pologne.
Deux de mes élèves tenaient les rôles principaux : Laura était Mère Ubu et Alexis, Père Ubu. Il y avait aussi quelques-un(e)s de mes élèves parmi les danseurs(euses) - les scènes avaient été entrecoupées de danses -, et puis d’ anciens aussi que je connaissais pour les avoir eu les années précédentes.
Et, après avoir vu la pièce, j’ai vendu les tickets pour les spectateurs assoiffés !
13 mai 2008
Journée pe...
Journée pédagogique ou perdue?
C’était une journée qui s’annonçait désagréable. Elle le fut !
Une journée pédagogique devrait être conçue pour ressouder les liens entre collègues. Je ne tiens pas à faire l’historique de la situation de l'école mais cette journée a plutôt servi à laver le linge sale en famille… Le problème est que, souvent, on parle, on exagère dans les termes mais c’est dit…
Donc lessive en famille, règlement de compte, peu importe le nom qu’on lui donne… Moi, j’assistais un peu effarée à tout cela, me rendant compte qu’en quatre mois d’absence et quelques soucis, j’avais loupé des épisodes !
Ce n’était pas une journée au bénéfice des élèves mais plutôt une journée qui m’a paru triste malgré le soleil !
Je pensais naïvement que nous œuvrions tous au bien-être de nos élèves et voilà que je remarque que certains œuvrent à leur propre bien-être… Mais finalement n’auraient-ils pas raison ?
De toute manière, c’est toujours triste des collègues qui s’engueulent ! Triste, stérile, improductif…
Mais aujourd’hui c’était aussi l’anniversaire de L***, une amie avant d'être une collègue, anniversaire que nous avons fêté toutes deux (au Noï) !
Et qui le fête encore à l’heure qu’il est !
Happy birthday and kisses L*** !
19 avril 2008
Les cent jours
C'est une tradition pour les rhétos de fêter leur dernière année. 
Cette journée ressemble à un carnaval : tous les élèves sont déguisés. Pendant la matinée, ils passent dans les classes en donnant des gages aux professeurs. Puis ils se retrouvent pour manger et faire la fête !
17 avril 2008
En remontant le temps...
Aujourd’hui, mes pas m’ont conduite à Bavay.
Deux collègues d’histoire, mon collègue latiniste et moi-même avons accompagné deux classes pour la visite du musée, de l’exposition temporaire qui s’y tient, de l’hypocauste et du site archéologique comprenant un forum et ses cryptoportiques fort bien conservés. Les élèves se sont bien tenus et le soleil était de la partie !
Parmi les objets de bronze de l'exposition temporaire, il y avait une très jolie statuette celtique « La grande danseuse ». Elle fait partie d’un ensemble de statues en action avec une fluidité du rendu corporel et une liberté de mouvement exceptionnelle.
